ปริญญาเอก (Doctoral Degree)
ชื่อหลักสูตร
ภาษาไทย หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมวัสดุ
ภาษาอังกฤษ Doctor of Philosophy Program in Materials Engineering
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ชื่อเต็ม ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (วิศวกรรมวัสดุ)
ชื่อย่อ ปร.ด. (วิศวกรรมวัสดุ)
ชื่อเต็ม Doctor of Philosophy (Materials Engineering)
ชื่อย่อ Ph.D. (Materials Engineering)
โครงสร้างหลักสูตร
หลักสูตร แบบ 1.1 จำนวนหน่วยกิตรวม ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 48 หน่วยกิต
(1) วิชาเอก | ไม่น้อยกว่า | 4 หน่วยกิต (ไม่นับหน่วยกิจ) |
– สัมมนา | 4 หน่วยกิต (ไม่นับหน่วยกิจ) | |
(2) วิทยานิพนธ์ | ไม่น้อยกว่า | 48 หน่วยกิต |
- หลักสูตร แบบ 1.1 จำนวนหน่วยกิตรวม ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 72 หน่วยกิต
(1) วิชาเอก | ไม่น้อยกว่า | 9 หน่วยกิต (ไม่นับหน่วยกิจ) |
– สัมมนา | 6 หน่วยกิต (ไม่นับหน่วยกิจ) | |
– วิชาเอกบังคับ | 3 หน่วยกิต (ไม่นับหน่วยกิจ) | |
(2) วิทยานิพนธ์ | ไม่น้อยกว่า | 72 หน่วยกิต |
หลักสูตร แบบ 2.1 จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 48 หน่วยกิต
(1) วิชาเอก | ไม่น้อยกว่า | 12 หน่วยกิต |
– สัมมนา | 4 หน่วยกิต | |
– วิชาเอกบังคับ | 3 หน่วยกิต | |
– วิชาเอกเลือก | ไม่น้อยกว่า | 5 หน่วยกิต |
(2) วิทยานิพนธ์ | ไม่น้อยกว่า | 36 หน่วยกิต |
หลักสูตร แบบ 2.1 จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 72 หน่วยกิต
(1) วิชาเอก | ไม่น้อยกว่า | 24 หน่วยกิต |
– สัมมนา | 6 หน่วยกิต | |
– วิชาเอกบังคับ | 10 หน่วยกิต | |
– วิชาเอกเลือก | ไม่น้อยกว่า | 8 หน่วยกิต |
(2) วิทยานิพนธ์ | ไม่น้อยกว่า | 48 หน่วยกิต |
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร PLO (Program Learning Outcome)
- การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน ของแผนการเรียน แบบ 1.1, 1.2, 2.1, 2.2
1. คุณธรรม จริยธรรม | 1. | มีภาวะความเป็นผู้นำ ริเริ่ม ส่งเสริม ด้านการประพฤติปฏิบัติ โดยใช้หลักการเหตุผลและค่านิยมอันดีงาม |
2. | มีความสามารถในการใช้ดุลยพินิจ และจัดการปัญหาที่ซับซ้อน ความขัดแย้ง และข้อบกพร่องทางจรรยาบรรณ โดยคำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่น | |
2. ความรู้ | 1. | มีความรู้ ความเข้าใจอย่างถ่องแท้และลึกซึ้งในหลักการ ทฤษฎี และเทคนิคการวิจัย ที่เป็นแก่นสารในสาขาวิชา |
2. | สามารถพัฒนานวัตกรรมและสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ | |
3. ทักษะทางปัญญา | 1. | สามารถคิดวิเคราะห์ประเด็นปัญหาอย่างสร้างสรรค์ |
2. | สามารถสังเคราะห์และบูรณาการองค์ความรู้ทั้งภายในและภายนอกสาขาวิชา เพื่อออกแบบและทำโครงการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ | |
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและควมรับผิดชอบ | 1. | มีภาวะผู้นำ มีความสามารถสูงในการแสดงความคิดเห็นทางวิชาการและวิชาชีพ |
2. | มีความรับผิดชอบ มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองและองค์กรอย่างต่อเนื่อง โดยมีการประเมินวางแผนวางแผนและปรับปรุง | |
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี | 1. | สามารถคัดกรองข้อมูลทางคณิตศาสตร์และสถิติมาใช้แก้ไขปัญหาอย่างเจาะลึกในสาขาวิชา |
2. | สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม | |
3. | สามารถนำเสนอรายงาน วิทยานิพนธ์ หรือโครงการค้นคว้าที่ตีพิมพ์ในรูปแบบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ |
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร PLO (Program Learning Outcome) ของแผนการเรียน แบบ 1.1, 1.2, 2.1, 2.2
PLO | 1. คุณธรรมจริยธรรม | 2. ความรู้ | 3. ทักษะทางปัญญา | 4. ทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบ | 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ | ||||||
1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | |
1. ความสามารถในการสร้างโจทย์วิจัย หรือออกแบบกระบวนการวิจัย หรือออกแบบกระบวนการผลิตทางวิศวกรรมโดยประยุกต์ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และวิศวกรรมวัสดุได้ |
|
| x | x | x | x |
|
| x | x | x |
2. ความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิศวกรรมวัสดุในการออกแบบ คัดเลือกวัสดุและกระบวนการผลิตเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมและประเทศ โดยพิจารณาองค์ประกอบทางด้าน สาธารณสุขและความปลอดภัย สังคมโลก วัฒนธรรม สังคม สิ่งแวดล้อม เศรษฐศาสตร์ และ องค์ประกอบอื่นตามความเหมาะสม
| x |
| x | x | x | x | x | x | x | x | x |
3. ความสามารถในการใช้ความรู้ด้านวิศวกรรมวัสดุเพื่อพัฒนาให้เกิดองค์ความรู้หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆได้
|
| x | x | x | x | x |
|
| x | x | x |
3. ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้แต่ละชั้นปี (YLO) ของแผนการเรียน แบบ 1.1, 1.2
ปีที่ | รายละเอียด (Expected Learning Outcome: ELO) |
1. | 1.1 นิสิตสามารถค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 1.2 นิสิตมีความรู้เกี่ยวกับกระบวนการวิจัย สามารถจัดทำโครงร่างการวิจัย การวิเคราะห์ผล การเรียบ เรียงเพื่อนำเสนออย่างเป็นระบบ 1.3 นิสิตมีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์สำหรับการประมวลผล รวมถึงการสืบค้นข้อมูลต่างๆ 1.4 นิสิตมีทักษะในการดำรงชีวิตการเข้าสังคม การทำงานร่วมกับผู้อื่น การตรงต่อเวลา และการอยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุข |
2. | 2.1 นิสิตสามารถดำเนินงานวิจัยได้ด้วยตนเอง โดยมีทักษะการใช้เครื่องมือเฉพาะทางหรือเครื่องมือ วิเคราะห์ทดสอบอย่างเหมาะสม 2.2 นิสิตสามารถสร้างโจทย์และการออกแบบการวิจัย ผลิตภัณฑ์ หรือกระบวนการผลิตใหม่ๆได้ 2.3 นิสิตสามารถคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาในงานวิจัย โดยใช้ดุลยพินิจภายใต้ข้อจำกัด 2.4 นิสิตมีความเป็นผู้นำ สามารถรับผิดชอบทำโครงงานและบริหารจัดการโครงงานได้สำเร็จ นิสิตมีทักษะในการดำรงชีวิตการเข้าสังคม การทำงานร่วมกับผู้อื่น การตรงต่อเวลา และการอยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุข |
3. | 3.1 นิสิตสามารถดำเนินงานวิจัยได้ด้วยตนเอง โดยมีทักษะการใช้เครื่องมือเฉพาะทางหรือเครื่องมือ วิเคราะห์ทดสอบอย่างเหมาะสม 3.2 นิสิตสามารถคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาในงานวิจัย โดยใช้ดุลยพินิจภายใต้ข้อจำกัด 3.3 นิสิตมีความเป็นผู้นำ สามารถรับผิดชอบทำโครงงานและบริหารจัดการโครงงานได้สำเร็จ 3.4 นิสิตสามารถวิเคราะห์ และสังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่ได้ 3.5 นิสิตมีทักษะในการดำรงชีวิตการเข้าสังคม การทำงานร่วมกับผู้อื่น การตรงต่อเวลา และการอยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุข |